La Escuela de Verano de Lopera fomenta el crecimiento en valores de los niños a través del ocio y la diversión

El municipio es uno de los 73 beneficiados del programa con el que la Diputación Provincial promueve estas actividades en el período estival

Redacción || 18 de julio de 2022

Un total de más de 3.800 jóvenes jiennenses disfrutan del programa de Escuelas de Verano que se desarrolla este verano y que promueve la Diputación Provincial de Jaén a través de la red de Centros de Servicios Sociales Comunitarios, contando también con la colaboración de los ayuntamientos jiennenses cuya población es menor de 20.000 habitantes. La vicepresidenta primera y diputada de Igualdad y Bienestar Social, Francisca Medina, realizó el pasado día 15 de julio una visita a las escuelas que se están llevando ya a cabo en Arjona y en Lopera, en las que estuvo acompañada por el teniente de alcalde arjonero, Mateo León, y la alcaldesa de Lopera, Isabel Uceda, respectivamente.

La Diputación de Jaén invierte cerca de 310.000 euros en el desarrollo de estas actividades que tiene lugar en un total de 73 localidades jiennenses, entre cabeceras de términos municipales y núcleos de población que forman parte de los mismos. Las Escuelas de Verano están dirigidas a “facilitar no sólo una oferta de ocio y tiempo libre durante el periodo estival a los más pequeños, sino también a contribuir a la conciliación de la vida laboral y familiar, aportando tranquilidad a los padres y a las madres, que saben que sus hijos se encuentran bien atendidos y que están aprendiendo conocimientos que tienen que ver con valores, con la socialización o con el fomento de la actividad artística”, destacó Francisca Medina en su visita a Arjona y Lopera.

De esta manera, todos los participantes en este programa –cuya edad oscila entre los 4 y los 16 años– toman parte en actividades lúdicos-formativas, en su mayoría al aire libre, así como en talleres dirigidos a la adquisición de hábitos personales, familiares o sociales en los que se fomenta el trabajo en grupo. “Los niños y niñas son los grandes protagonistas del diseño de este programa porque intentamos que valoren las actividades que se llevan a cabo cada año, lo que nos sirve para diseñar la programación de las mismas respondiendo a sus demandas”, señaló la vicepresidenta primera y diputada de Igualdad y Bienestar Social.