Reconocimiento al alumnado del IES Nuestra Señora de la Cabeza
La Subdelegación del Gobierno ha destacado la implicación de la comunidad educativa en los certámenes de dibujo y cortometrajes organizados en el marco del plan director 2023-2024, que permiten trabajar la prevención y sensibilización para favorecer la igualdad entre mujeres y hombres, así como la erradicación de la violencia de género desde edades tempranas
Redacción || 17 de junio de 2024
La Policía Nacional y la Guardia Civil han realizado durante este curso escolar cerca de 2.800 acciones de formación e información en los centros educativos de la provincia de Jaén.
Así se ha puesto de relieve este lunes en la Comisión Provincial del Plan Director para la Convivencia y la Mejora de la Seguridad Escolar, que ha estado presidida por el subdelegado del Gobierno, Manuel Fernández.
También han acudido representantes de los Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, como el jefe provincial de la Brigada de Seguridad Ciudadana del CNP, Tomás García, y el jefe accidental de la Comandancia de la Guardia Civil, José Manuel Rivas, además del jefe de la Unidad de Violencia sobre la Mujer, Juan Manuel Alarcón; la jefa del servicio de Ordenación Educativa, Esther Santiago Bermúdez, y el responsable de Relaciones Institucionales de El Corte Inglés de Jaén, Miguel Sainz.
Fernández ha recordado que el plan tiene como objetivo responder de manera coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad del alumnado en la escuela. Para ello, «se pone a disposición de la comunidad educativa, equipos directivos, orientación escolar, personal docente y ampas los conocimientos técnicos y la colaboración de profesionales con alta especialización procedentes de la Guardia Civil y Policía Nacional, para la prevención, detección y solución de actos delictivos que puedan producirse en sus entornos».
En este sentido, Fernández ha valorado la implicación, tanto de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado como del conjunto de la comunidad educativa, «para que, un año más, este plan haya sido todo un éxito de participación».
Al respecto, ha detallado que ha habido 2.798 acciones informativas, cuyas temáticas predominantes han estado relacionadas con las tecnologías de la información (42,35 por ciento), el acoso escolar (27,73 por ciento), la violencia de género (11,23 por ciento) o las drogas y alcohol (9,72 por ciento), entre otras.
También ha aludido a las acciones complementarias, concretadas en 32 exhibiciones, en las que han participado más de 4.000 estudiantes de la provincia, así como seis jornadas de puertas abiertas. Se ha referido, igualmente, a los datos de vigilancia en centros educativos y su entorno, que han ascendido a 2.826 inspecciones en la provincia, incrementándose este número con respecto al curso anterior.
De este modo, el subdelegado del Gobierno ha insistido en la labor de «concienciación, información y prevención» que llevan a cabo las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y ha recordado que el plan director también busca mejorar el conocimiento de los recursos policiales disponibles para la prevención de la delincuencia y protección a las víctimas y contribuir a formar al alumnado en el respeto a los derechos y libertades fundamentales.
CONCURSOS DE DIBUJOS Y CORTOMETRAJES
Tras la reunión de la comisión, la Subdelegación del Gobierno también ha acogido esta mañana la entrega de premios de la cuarta edición de los concursos escolares ‘Colorea la igualdad’, de dibujo, y ‘Que las redes sociales no te atrapen en violencias machistas’, de cortometrajes.
En esta ocasión, se ha reconocido el trabajo realizado por alumnado de los CEIP Santo Domingo (Jaén), Colón (Linares) y Fernando Molina (Albanchez de Mágina), junto al de los IES Nuestra Señora de la Cabeza (Andújar) y Hermanos Molina Rivilla (Bailén).
Fernández ha destacado la implicación de la comunidad educativa en estos certámenes organizados en el marco del plan director 2023-2024, que «permiten trabajar la prevención y sensibilización para favorecer la igualdad entre mujeres y hombres, así como la erradicación de la violencia de género desde edades tempranas».
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