Reconocimiento al IES Salvador Serrano de Alcaudete por sus buenas prácticas en enseñanza bilingüe

El instituto de Alcaudete recibe de la Consejería de Educación un tercer premio regional por fomentar el aprendizaje de lenguas extrajeras con prácticas innovadoras

Redacción || 24 de noviembre de 2021

El delegado territorial de Educación y Deporte en Jaén, Antonio Sutil, ha felicitado al equipo docente del IES Salvador Serrano de Alcaudete por el galardón que les ha otorgado recientemente la Consejería. En concreto, el instituto jiennense ha recibido el tercer “Premio para el reconocimiento a centros bilingües y plurilingües en Andalucía con buenas prácticas docentes’. “Es un orgullo para la provincia que un centro jiennense destaque por su labor y esfuerzo en la puesta en práctica propuestas innovadoras metodológicas que posibilitan que el alumnado adquiera las destrezas lingüísticas en lenguas extranjeras que son necesarias para desenvolverse en el mundo actual”, ha manifestado el delegado ante la directora del centro, María de las Nieves Baca,  y la coordinadora bilingüe, Rosa Garrido.

Dentro de la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, el IES Salvador Serrano de Alcaudete ha destacado por su buena práctica interdisciplinar e internivelar “Give a Second Life To Your Waste”, concebida como una serie de actividades relacionadas con la ecología y la educación ambiental y encaminadas, asimismo, a hacer crecer el proyecto bilingüe del centro. La buena práctica supone la introducción de actividades innovadoras desde un enfoque interdisciplinar, resaltando el fomento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Asimismo, ha contribuido a convertir el centro en un ejemplo de eficiencia energética y medioambiental, contado además con la ayuda de agentes externos.

Este certamen, dirigido a los centros públicos bilingües y plurilingües que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, tiene como finalidad promover y distinguir las actuaciones que fomentan el aprendizaje de lenguas extranjeras y como instrumento al servicio de la mejora de la calidad de la educación.

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