Coeducación y masculinidades en el IES

‘Caminando hacia la igualdad’ ha sido el lema de esta actividad en la que ha participado el alumnado de 2º de ESO del IES Virgen de la Cabeza

Dentro de las actividades que aún se realizan en Marmolejo por la semana contra la violencia de género, se incluye esta actividad que ha realizado el alumnado de 2º de ESO del IES Virgen de la Cabeza.

A través de este taller, los jóvenes han podido disertar sobre coeducación y masculinidades. La Asociación de Hombres por la Igualdad de género, impartía esta actividad en la que ayudaban a los varones adolescentes a construir sus propias herramientas para conocerse mejor, para facilitar su proceso de construcción de la identidad masculina, para entender qué es el patriarcado, cómo lo sufren y lo ejercen los hombres, para aprender a gestionar sus emociones, para desmitificar el amor romántico, para liberarse del machismo, para mejorar las relaciones con las mujeres de sus vidas, para evitar la violencia, para aprender a cuidarse a sí mismos, para sufrir menos y para poder disfrutar más del sexo, del amor y de las relaciones con sus compañeras.

El Observatorio de la Infancia en Andalucía de la Junta de Andalucía, hace hincapié en una de sus publicaciones, como es la ‘Guía de recursos para profesionales que trabajan con adolescentes varones las masculinidades no violentas’, la importancia de facilitar el proceso de autocrítica amorosa en los adolescentes para que entiendan los enormes beneficios de liberarse del machismo, y para que se sientan atraídos por la idea de que hay muchas formas de quererse, y de que el amor es para disfrutar, no para sufrir. Se trata de ir generando en ellos preguntas que les ayuden a cuestionar todas las creencias que heredaron en su proceso educativo y de socialización en torno a las mujeres y las relaciones de pareja.
 
La guía está basada en la filosofía de los buenos tratos y los cuidados. En ella se pretende facilitar el trabajo en torno a las masculinidades desde el compromiso con el trabajo por la igualdad, la libertad, la paz, el auto cuidado, los derechos humanos, las redes de afecto, el amor de pareja y el compañerismo. 
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La alcaldesa exigirá a la Delegación de Educación que arregle la obra del patio que queda pendiente y proyectará la apertura del centro a la calle Olavide. Desde la AMPA se solicita el cierre perimetral con vegetación de los patios y pintar de los exteriores del edificio de Primaria.

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